2016年3月27日 星期日

作者:田育瑄編譯【摘自:翻轉教育-教育新知-國際趨勢。2015/12/14】

美國《翻轉心靈》指出,不論是紙本還是數位閱讀,閱讀動機和環境是影響學生閱讀的主要因素。優秀的讀者和文本互動關係是主動而強烈的,其中一個最好的檢視方法就是從側邊筆記開始

「紙本書是有它的好處的,你可以直接在文字側邊註記筆記,也能輕易地往前翻往後翻,就算無法直接註記,也能用便利貼貼在書籍邊緣,輕易撕取。」來自加利福尼亞州的麋鹿林城閱讀專員潘尼頓(Pennington)觀察到,必須要協助學生閱讀數位資訊也能保持專注。

結合紙本閱讀和電子書閱讀效果最佳

學生們需要能夠在閱讀材料上註記和筆記,這樣幫助他們回答考試問題。根據賓州西徹斯特大學(West Chester University)的前瞻研究指出,結合紙本閱讀和電子書閱讀的中學生閱讀理解程度比單純僅閱讀紙本書的學生來的好。

2016年3月26日 星期六

洪蘭:川普高人氣背後 是一場教育危機

作者:洪蘭【摘自:天下雜誌593期。2016-03-15】

從沒人相信川普會勝出,直到他連贏好幾州初選,美國人開始緊張:教育出了什麼問題?要搶救品德教育,必須從孩子實作經驗培養起。

一位美國朋友跟我說,當川普在美國總統大選初出來攪局時,她把他看作跳梁小丑,認為沒有人會投給無品無格、專炒地皮的流氓。但是最近川普在初選時贏了好幾個州,她開始緊張了,不知教育究竟出了什麼問題,怎麼有人去選這種會比中指的人做總統?

這是最近很多人都在問的問題。有一個研究,調查中學校長心目中教育的目的是什麼,結果他們一致認為是為學生出社會做準備。應如何做準備呢?校長們都同意諾貝爾經濟獎得主赫克曼(James Heckman)在「缺少性格,美國教育的失敗」(Lacking Character ,American Education Fails the Test)文中所說:從培養學生「自覺」(conscientious)的能力開始,它包括自制、正直和堅持

2016年3月22日 星期二

方法對 孩子皆可教

作者:李翊菱【摘自:講義雜誌 - 雜誌 - udn。2016-03-04 14:43】

孩子得不到滿足,特別是在大庭廣眾之下哭鬧,你就是無法忍受,想發脾氣。我們都可能有相同經驗。

這時候,你會怎麼做?

這是真實的生活場景。用餐時,媽媽自顧跟友人閒聊,一個三歲女娃快樂地滑平板電腦,顯然電子遊戲是她另一個安慰保母。沒多久,年輕媽媽聊夠了,只想到個人的需要,立即命令女兒收拾穿鞋準備回家。孩子正享受遊戲帶來的歡樂,未予理會。媽媽見狀,毫不尊重地以快速的大動作合起電腦,離開座位站起來,不顧周遭人的情緒,大聲命令:「快穿鞋,不穿你繼續玩,就不要回家。」孩子急切地擔心被遺棄,跳下椅子,近乎狂亂的尖叫。「你再哭,一、二、三。好,你不用回家了。」最後年輕媽媽破壞了自己「數到三」的原則,孩子贏了。因為哭鬧當中,媽媽還是會帶孩子回家。這是我常看到的人生大戲。本想即時修正年輕自以為是或惱羞成怒的家長。擔心連我都要罵進去,因此作罷。

2016年3月6日 星期日

葉丙成:學程式者,能成麒麟之才?

作者:葉丙成【摘自:翻轉教育部落格 - 科技應用。2016/02/26】

全球軟體業蓬勃發展,程式人才需求孔急。隨著MOOC的興起,網路上有很棒的線上課程讓人可以自己學好程式設計。許多人也因此得以謀得待遇不錯的工作。透過網路自學程式,開始成為一股風潮。

這股風潮也擴散到了各國的中小學教育。英國政府將程式設計訂為從五歲一路學到十六歲中學畢業。美國從去年開始,紐約、芝加哥、舊金山等地,也將程式設計列入中小學教育政策,逐步落實。在台灣,政府也在研擬將程式設計納入國教政策。在政策還未落實前,愈來愈多爸媽擔心孩子輸在起跑點,急著想讓孩子學程式。

一時間,程式設計儼然是全球最受矚目的教育項目。無論大人、小孩,彷彿只要學會寫程式,便能成就「麒麟之才」,成為日後天下搶著要的人才。但,這真的是我們學程式的理由嗎?

大凡學任何事物,如果一開始的理由不對,就會有不對的期待,方法也會跟著不對,進而結果也不會對。學程式設計是件好事,但如果理由不對,這樣的程式教育將無法達到效果。