世界變得太快,生命卻愈來愈長,面對無法預測、無從把握的未來,只有一種人才能活得從容:終身學習者。 LQ(Learnability Quotient,學習力商數),讓人與時俱進,面對變局,能自我學習的人,就是未來人才。
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引自:天下雜誌 > 教育 > 教育趨勢
2018年11月10日 星期六
2018年10月13日 星期六
給魚還是釣竿?不如讓孩子餓
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引自:天下雜誌 > 專欄 > 評論
2018年10月8日 星期一
誰需要共生社會?有一天,會是你
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引自:天下雜誌 > 專欄 > 評論
2018年7月1日 星期日
請勿讓科技取代了思考能力
2018年6月8日 星期五
當孩子說:「我現在學這些要幹什麼?以後,我又用不上,幹嘛要學這個?」
作者:林志鴻【摘自:未來Family。2018-05-28】
「是呀!我也不知道你會變成什麼樣的人,將來會有什麼遭遇,但是我能確定的是,如果你能把現在學校裏教的東西都學好,就有機會選擇你想要的生活,而不是被迫去接受只能是這樣的生活。」
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2018年4月24日 星期二
未來有一半工作被取代,李開復給現代父母的良心建議
繼續閱讀>>https://bit.ly/2HpxcLZ
2018年4月8日 星期日
郭瓊瑩:自然、跨界、大數據……網路世代的今天,到底誰是我「師」?
大數據時代雖然資訊浩瀚,但仍須回歸到人與人、人與地間的細膩互動。
向山學習──傾聽大自然的樂音,細觀氣象變遷,學習與孤獨相處。
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2018年4月7日 星期六
作者:未來Family數位編輯。發表日期:2018-03-22
幫助學生將思考更聚焦於「人」而非事物。透過學會使用設計思考重擬問題,開創學生視野,讓他們運用所學,解決生活中的問題,教他們擁抱失敗且勇於重新修正的生活態度。
繼續閱讀>>https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/11186
引自:未來Family→未來教育 臺灣一百→生活。教養。愛
2018年4月6日 星期五
2018年4月5日 星期四
作者 廖世凱【摘自:獨立評論。2018-04-02】
每一個人都要對自己的行為負責,犯錯就應該接受應有的懲戒,這才是教育應有的核心本質。
繼續閱讀:https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/6748
引自:獨立評論/投書
2018年4月4日 星期三
2018年3月31日 星期六
哈佛大學教我的「培養思考力3步驟」
作者:林竹芸【摘自:翻轉教育。2017-05-04】
培養思考力是有方法的,而且可在生活中時時練習,來試試哈佛大學教育學院的「培養思考力3步驟」。
第一步,只需要讓學生描述看到什麼。引自:翻轉教育→親子天下網站→http://bit.ly/2GpjiJ7
第二步,讓大家隨意猜想是什麼導致的
第三步,問學生在哪看過類似現象?
延伸閱讀:Thinking Routines (Video) | Project Zero
「思考慣性培養法」(Thinking-Routine),採用三步驟「觀察-思考-發想」(See-Think-Wonder)http://www.pz.harvard.edu/resources/thinking-routines-video
2018年3月25日 星期日
劉軒:戒掉拖延毛病,番茄鐘工作法超管
作者:劉軒(天下文化《心理學如何幫助了我》)
引自:翻轉教育→親子天下網站→http://bit.ly/2HXJefa
2018年1月30日 星期二
大學生寒暑假到偏鄉服務,偏鄉老師的提醒是⋯⋯
作者:王寶莉【摘自:翻轉教育。2018-01-24】
一到寒暑假,就會有不少大學生社團想前往偏鄉學校辦活動,但上山辦育樂營的大學生們若是沒想清楚服務動機,也可能給學校帶來困擾⋯⋯
引自:翻轉教育→教學現場→https://goo.gl/Y68gBt
2018年1月26日 星期五
古卓倫:未來善用AI的人和不會用的人 落差會更大
微軟希望創造的三大AI價值:
- AI 普及化。
- 創造負責任的AI,讓AI不會傷害到人類的福祉。
- 建立伙伴關係。
引自:https://goo.gl/QQaVum
2018年1月25日 星期四
許雅寧:孩子在Gap Year的專注認真,令人驚嘆!
人生的路本來就沒有標準答案,更沒有標準過程。在美國的教育制度下,學校、教授跟家長們都很認真的尊重孩子的想法,我在美國當老師那麼久,看到這樣的成果塑造出了很多孩子們真正的進步與成長。所以,如果孩子跟你提到Gap Year關鍵詞,父母千萬不要擋,好好地了解孩子的想法。
2018年1月16日 星期二
善用科技讓教學活起來的5大心法
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